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谈中职卫校教师如何听课与评课
听课
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教学质量
教学水平
让教师在听课中成长
教师
听课
成长
论教师专业发展之同行互助听课
教师专业发展
同行互助听课
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浅谈教师听课与评课
听课
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师之间听课,到底听什么?
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 新教师 听课 教无定法 思维类型 学习心理 认知规律 学习方法 课堂
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新教师
听课
教无定法
思维类型
学习心理
认知规律
学习方法
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
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