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摘要:
以"微言大义"为切入点展开《廉颇蔺相如列传》的教学,着眼于文本的用字细节,引导学生在开放自主的探究学习中,生成问题,解决问题,体会司马迁在人物塑造上的非凡本领,感受中华优秀传统文化之美,增强文化传承的自觉意识.
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文献信息
篇名 《廉颇蔺相如列传》课例赏鉴
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 微言大义 核心素养 文化旨归
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 阅读
研究方向 页码范围 80-84
页数 5页 分类号
字数 8639字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微言大义
核心素养
文化旨归
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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