学做反思型教师

• 作者: 胡芳
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 反思 教学 教师
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

业界对于教师反思在教师专业成长中的地位和作用早已形成共识，但对于究竟该如何反思，却缺乏具体的指导。本文从“教学反思”概念出发，从反思意识、内容、做法三个方面，结合实际教学给新老师提供进行教学反思的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡芳		7	23	2.0	4.0