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摘要:
好玩是每个孩子的天性,体育课上,笔者从学生的内在真实需求出发,将游戏精神融入教学理论,努力设计有情有趣的体育课堂,让学生在宽松、愉快的氛围中锻炼自己的体能和体技,习得协调、优美的运动技巧。
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论高校体育课堂教学的有趣与有效
体育教学
普通高校
有趣
有效
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建有情有趣的体育课
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 体育课堂 真实需求 教学理论 游戏精神 运动技巧 学生 孩子
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沙杰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂
真实需求
教学理论
游戏精神
运动技巧
学生
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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