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摘要:
本文针对高职院校青年教师实践教学能力不足的问题,提出依托“教学工场”平台,通过建立和完善支持和激励政策、提高青年教师专业实践技能、深入开展课程教学改革等措施,有效地提高高职青年教师的实践工作能力,为高职院校高素质队伍建设,特别是“双师型”教师队伍建设和发展提供有力的根本保障.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“教学工场”实训基地的“双师型”青年教师培养探究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职院校 青年教师 “教学工场” “双师型” 教师 培养
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 培训与就业
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆芸 15 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
青年教师
“教学工场”
“双师型”
教师
培养
研究起点
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广西教育(高等教育)
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chi
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