追寻"有我之境"的政治课教学

• 作者: 李勇斌
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 有我之境 政治课教学 教学理念
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 特别策划
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2
• 字数: 3920字
• 语种: 中文

摘要

"有我之境"的政治课,要求教师将自己的个人日记、生活照片、人生经历、私人情感等元素作为课程资源引入课堂,对客观知识进行"人格化"处理,使之烙上教师主观色彩,彰显教师生命印记."有我之境"的政治课教学设计,要遵循真实性、情感性、交互性和简约性的原则,其主要特征是:故事化的教学形态,文学化的教学语言和审美化的教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇斌		23	3	1.0	1.0