回归数学真本 提升逻辑推理素养——“数学归纳法（第一课时）”教学设计、实践及反思

• 作者: 薛红霞
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学归纳法 教学设计 逻辑推理 课时 素养 回归 反思 实践
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2018,（7）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

在近期的支教活动中,接到的任务是教学＂数学归纳法（第一课时）＂,为此认真研读了教材,学习了相关的资源,包括对数学归纳法的源知识,教学知识,以及与核心素养有关的知识,等等,终于凝练出一个教学设计.现将之梳理总结,与大家分享.一、剖析内容,理解本质＂数学归纳法＂是课标教材人教A版数学2-2中的内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛红霞		137	120	5.0	9.0