让文化记忆"说话"

• 作者: 成尚荣
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 文化记忆 文化认知 文化认同 文化行动
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 名校生长点
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 字数: 3602字
• 语种: 中文

摘要

南京市淳溪中心小学在传承民族民间文化实践中,寻找到了一个文化密码——让文化记忆"说话".为了让文化记忆永远在儿童心灵里"醒着",并在文化认知中凝练成文化认同,导引文化行动,学校从文化认同走向文化行动,让文化记忆落实在课程与日常教学中,使得文化传统在"说话"中鲜活起来,在创造中走向未来.