学科核心素养视野下的区域语文阅读建设探索

• 作者: 张华
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 阅读 测评机制 项目推动 区域教研
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 来稿摘登
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 字数: 2815字
• 语种: 中文

摘要

核心素养是"立德树人"的具体化.阅读与语文学科素养密切相关,区域性阅读建设目的在于使阅读跳出"个人行为",落实学科育人目的.利用测评机制督促学校重视阅读,利用特色学校建设引导师生阅读,利用项目推动阅读普及,利用区域教研落实阅读是对区域性阅读建设的积极探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华		11	0	0.0	0.0