挖掘生活中的化学 培养探究意识——一节化学探究实验课的生成

• 作者: 李振明
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: Fe2+、Fe3+ 实验探究 生成
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

通过生活中的化学,引入到教材中Fe2、Fe3+的检验方法和相互转化知识,再从中设计一些适合学生探究的环节,从而达到有效培养学生探究能力和创新能力的目的.同时对在探究过程中出现的问题再进一步探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李振明		1	0	0.0	0.0