信息化背景下高职英语教学中的语言学习策略训练

• 作者: 朱莉
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 语言学习策略 英语教学 高职英语 策略培训
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 职校教学
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2577字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.04.057

摘要

学习策略是学习者在完成学习任务过程中,为实现某个目标,采用促进学习和提高学习效果的各种方法和手段.问卷调查显示,高职生学习策略使用频率不高.为此,教师可把语言学习策略培训融入高职英语课堂教学中,利用网络学习平台、微课、视频等信息化手段,对高职生实施以显性训练为主、隐性训练为辅的整体语言学习策略训练.教师利用网络资源和信息化手段进行语言学习策略训练,能有效提高学习效果,促进学生的学习,从而使更多的高职生有机会进入本科段学习,提升学历.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱莉		3	8	1.0	2.0