羌族舞蹈在学前艺术教育中传承现状综述

• 作者: 史浩琳
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 文学
• 关键词: 羌族舞蹈 学前教育 艺术教育 传承
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 音乐与舞蹈
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: J722
• 字数: 2732字
• 语种: 中文

摘要

学前教育是一国的基础教育,对于人的成长与发展具有重要的作用,有其鲜明的教育特色和特定的研究对象,而将承载民族文化的艺术教育融入学前教育中,完成民族文化的继承、发展与创新,是教育者的责任.羌族是我国一个古老的民族,由于无文字产生和记录,在长期的历史发展中用舞蹈的形式保留和传承了本民族的历史文化和风俗.因此,将羌族舞蹈引入学前艺术教育中,对于我们传承民族文化、提高学前教育教学质量、提高幼儿美育素养等,都具有非常重要的作用.本文试从羌族舞蹈的特色、在学前教育中推行羌族舞蹈的重要性和必要性以及羌族舞蹈在学前艺术教育中传承现状等方面入手,进行分析和讨论,以期达到推动我国学前教育艺术教育的发展与创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史浩琳		5	6	2.0	2.0