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摘要:
随着中国稳步迈入高速发展的现代化社会以来,汽车行业也随之进入了一个快速发展的时代,中国的汽车行业逐渐走向世界.作为汽车维修专业人才培养学校,如何打破传统枯燥、刻板的教学模式,在有限的时间内高质量地培养汽车维修人才,成为每一个汽修专业学校时下思考的热门问题.本文从情景剧教学对培养学生综合素养的积极影响为出发点,就情景剧教学法在汽车维修专业教学中的运用.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情景剧教学法在汽修专业教学中的运用
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 情景剧教学 专业教学 教学法 汽修 专业人才培养 汽车行业 汽车维修 专业学校
年,卷(期) gdjyzj_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G421
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1 张亚飞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景剧教学
专业教学
教学法
汽修
专业人才培养
汽车行业
汽车维修
专业学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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