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摘要:
学生在学习美术的过程中,要使他们知道学习绘画有很多不同的表现形式,包括材料、工具、手法的不同,并在学习中要有所了解和接触。这对于提高学生的学习兴趣、创作欲望、表现手法都有益处。教师要依据教学需要,经常设计一些不同表现手法的课题,使学生能够始终保持对学习美术的兴趣和激情,在实际学习中组织学生进行尝试和操作。撕刻纸画就是其中的一课。
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文献信息
篇名 美术课题 课题三:撕、刻纸画创作
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 创作欲望 课题 美术 学习兴趣 表现手法 纸 教学需要 学生
年,卷(期) sems_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G613.6
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1 秦明智 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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创作欲望
课题
美术
学习兴趣
表现手法
纸
教学需要
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
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17
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