对构建校本课程的思考

• 作者: 祝旭
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

十八大以来,习近平总书记从确保党和国家兴旺发达、长治久安的战略高度,多次就落实立德树人根本任务作出重要指示:各地各学校要把“立德树人”放在教育工作之首,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,切实加强中华优秀传统文化教育和法治教育,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,着重培养学生良好的品行和学习、生活习惯;学校要开好综合实践活动课程,建立学生参加社会实践活动的有效机制,着力培养学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力;学校要开好中华优秀传统文化进课程、长征文化进课程等系列地方特色课程,充分凸显这些特色课程的育人价值,并扎实开展下去,把平凡的事做到极致就是品质,而不是用课程来装点门面;品质学校建设,不搞专家团队打造,强调要把所有的精力放在如何“做”上,切实加强校园文化建设,实现全科育人、全程育人、全员育人、文化育人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝旭		7	1	1.0	1.0