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摘要:
学习数学能提高人的思维能力,使人变得更加聪明、更加智慧.作为获取数学知识的课堂也应该是充满智慧的.经过多年的教学实践与探索,逐步形成智慧课堂的操作模式:智慧导入,感受数学发展之美;智慧探究,驱动知识生成之美;智慧反思,发展学生素养之美.
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关键词云
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文献信息
篇名 感受数学智慧之美
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科 教育
关键词 智慧课堂 高中数学 教学理念
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 呼唤名家
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G633.6
字数 3283字 语种 中文
DOI
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1 彭清峰 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
智慧课堂
高中数学
教学理念
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研究去脉
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期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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1934
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