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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程改革一路走来,数学课堂教学发生了可喜的变化。但教师也明显感受到数学课堂尤其是公开课可谓花样百出、精雕细刻。课堂变得繁杂,承受着不能承受之重,结果教师教得辛苦,学生学得疲惫。因此数学课堂教学应该从以前不断添加各种因素的做“加法”转变为删繁就简地做“减法”,简约的数学课堂必然是数学教学的终极归宿之一。
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篇名 数学课堂简约之美
来源期刊 新课程 学科
关键词 简捷 简约之美 数学课堂
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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