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摘要:
通过对高校中华优秀传统文化教育的现状进行分析,发现当前传统文化教育大多采取普适性的一般教育模式,缺乏深入性、针对性和实效性.建议高校施行以分层次、分阶段和分类别为主要特征的"靶向教育",提高高校传统文化教育的实际效果.
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文献信息
篇名 高校传统文化靶向教育研究
来源期刊 中国国情国力 学科 教育
关键词 高校学生 优秀传统文化 靶向教育
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 文化研究
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G641
字数 3561字 语种 中文
DOI 10.13561/j.cnki.zggqgl.2018.10.014
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1 于雅岑 南开大学马克思主义学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校学生
优秀传统文化
靶向教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国国情国力
月刊
1004-2008
11-2840/C
16开
北京市丰台区西三环南路甲6号国统宾馆东楼四层
82-460
1992
chi
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6173
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14
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