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摘要:
中职烹饪新教师入职时因没有受过系统的师范教育,入职即上岗教学会因经验不足等带来诸多问题,通过制度机制完善,组织新教师深入企业,开展名师引领,加强总结反思等途径,使新教师的专业能力在较短时间内快速提高,成为教育教学骨干。
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文献信息
篇名 中职新教师专业能力提升有效途径的探索——以溧阳市天目湖中等专业学校烹饪专业为例
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 中职烹饪 新教师 专业能力 提升
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G715
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任俊 江苏省溧阳市天目湖中等专业学校实训处 5 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中职烹饪
新教师
专业能力
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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