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摘要:
想要打造一所有品质、有影响力的学校,办学理念是必不可少的关键要素:“办学理念”一词自20世纪末开始广泛出现在基础教育领域中,并成为学校推进教育改革、落实现代教育思想的依据,成为特色力、学、品质办学的敲门砖:办学理念已经成为中小学校长和教育局领导们经常使用的术语,但是仍然存在被片面理解的问题。如何科学地理解办学理念的内涵,如何结合自身实际情况正确找到办学理念的形成路径,形成个性鲜明的办学特色,是本篇综述需要解决的问题。
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内容分析
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文献信息
篇名 办学理念:从理论研究到样本学校的述评
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 中小学校长 办学理念 述评 样本 现代教育思想 教育领域 20世纪 教育改革
年,卷(期) jrjy_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G637.1
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1 张先彬 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学校长
办学理念
述评
样本
现代教育思想
教育领域
20世纪
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
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9
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