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摘要:
提高管理能力,是校长管理好学校的前提和基础.但评判的标准是什么?其主要指标就是看教师领导力的强弱.提高教师领导力,校长一要尽量多做减法,营造自由、宽松的工作环境;二要学会退居幕后,让教师成为"自我管理者";三要推行学做结合,让学习和创造成为教师工作方式.
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文献信息
篇名 校长如何提升教师领导力
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 学校管理 教师领导力 自我管理者
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 独家策划
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G471.2
字数 3721字 语种 中文
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研究主题发展历程
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学校管理
教师领导力
自我管理者
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
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