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摘要:
在幼儿阶段,游戏对于文化的传承有着很大的助推作用。学前教育课程改革中提到教育公平性原则,重点是课程内容选择上的公平性。针对不同地区、不同文化的儿童,幼儿园课程在内容选择上应该更接近儿童的文化和生活。为实现课程改革的文化要求,蒙古族地区的幼儿园课程应该在选择社会主流文化的同时,重视蒙古族优秀传统文化的传承。这不仅保持蒙古族文化的特色,实现蒙古族文化的创新,进而也发展蒙古族幼儿园的特色。本文在查阅大量文献的基础上,从文化传承的角度出发,围绕蒙古族儿童民间传统游戏这一主题,讨论蒙古族民间传统游戏在幼儿园课程中的文化传承作用。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 蒙古族民间游戏在幼儿园课程中的应用研究
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 蒙古族 民间游戏 幼儿园课程 课程选择 文化传承
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-148
页数 3页 分类号 G613.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范明丽 河北大学教育学院 17 80 6.0 8.0
2 毕欣欣 河北大学教育学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
蒙古族
民间游戏
幼儿园课程
课程选择
文化传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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28416
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