深度融合教育本质的教务系统案例解析

• 作者: 吕双乐 张春辉 文民刚 曾志嵘 陈士良 马晓峰
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 教学管理 困境 教育本质 生态化
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 专题研究( 南方医科大学本科教学综合改革)
• 页码范围: 192-195
• 页数: 4页
• 字数: 3809字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2018.03.005

摘要

本文从剖析教务管理系统种种现状困境出发,导引出教务系统设计应遵循的教育核心本质.指出教育、教学、教务和谐共存的方向应该是管理、支持、服务的生态化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文民刚		36	328	9.0	17.0
2	张春辉	南方医科大学教务处	32	161	7.0	11.0
3	曾志嵘	南方医科大学党政办公室	71	545	12.0	20.0
4	陈士良	南方医科大学教务处	15	54	5.0	7.0
5	马晓峰	南方医科大学教务处	2	0	0.0	0.0
6	吕双乐	南方医科大学教务处	3	5	1.0	2.0