深化大学生社会主义核心价值观认同论析

• 作者: 查方勇
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 情感教育 认同机理 “四维”动力
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 社会主义核心价值观研究
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

大学生对社会主义核心价值观认同过程是一个不断内化、深化、外化和固化的循环过程,包括从理性认知内化为情感认同,再深化为意志自觉,到外化为行为实践,最后进一步固化为理性认知.高校思想政治教育工作者应努力从开展思想政治教育(引动力)、满足成长发展需求(驱动力)、增强实践能力培养(拉动力)和加强政策制度激励(推动力)等维度构建“四维”动力,深化大学生社会主义核心价值观认同教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查方勇		34	121	7.0	8.0