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摘要:
垂径定理是中考的重要考点之一,学生认识理解垂径定理比较容易,“知二推三”在脑海里记忆也很深刻,但在实际做题过程中经常会一时卡壳,不知道从何处入手.笔者发现,主要原因是学生不知道要先构造图形再合理利用垂径定理来解题.因此,结合实际教学经验,总结出了垂径定理的基本应用方法-“一垂二构三勾股”,可以帮助学生理清该类题型的解题思路.
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文献信息
篇名 “一垂二构三勾股”玩转垂径定理
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 垂径定理 解题思路 合理利用 构造图形 教学经验 学生 考点 中考
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G633.63
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研究主题发展历程
节点文献
垂径定理
解题思路
合理利用
构造图形
教学经验
学生
考点
中考
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
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5491
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11
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