论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 学前教育期刊 \
- 教育界(基础教育)期刊 \
当一堂习作课只给30分钟的时候——谈小学习作课的筋与骨
当一堂习作课只给30分钟的时候——谈小学习作课的筋与骨
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
课堂永远是教学的主阵地,在这个主阵地里我们一直在追求高效,可是现实中低效的课堂比比皆是,特别是小学习作教学,教师很想把每个习作都讲得明明白白,为此设计了繁美的课件和复杂的课堂环节,结果学生更不知如何下笔或者出现习作同质化严重的现象。想要解决这个问题,教师就要精练授课内容,精简教学环节,简化课件内容,简洁教师语言,只有这样才能突出每节课的筋与骨。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (8)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学习作课
写作教学
简约
精练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
大16开
出版地：
广西南宁市望园路13号
邮发代号：
48-195
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
2443
总下载数（次）
16
总被引数（次）
162
期刊文献
相关文献
推荐文献
