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摘要:
本文阐述了传统节日概念界定和文化内涵、教育意义,以及目前在学校教育活动中实施的现状,提出传统节日最好的实施方式是结合综合实践活动课程,并从内容体系、课程特性、实施方式的契合,利于课程建设、学生研究、学校实施的角度进行论述,说明两者融合的最佳教育效应.
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小学英语
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语用构想
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传统节日
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因素
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 传统节日文化与综合实践活动课程的"邂逅"
来源期刊 综合实践活动研究 学科
关键词 传统节日 文化 综合实践活动 课程
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号
字数 3587字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1992-7711.2018.10.023
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1 陈宇峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统节日
文化
综合实践活动
课程
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
综合实践活动研究
月刊
chi
出版文献量(篇)
3114
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