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引发思考,抓住生成——关于“倍数和因数”的教学思考
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摘要：
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关于“师德”建设引发的思考
师德
对教育事业忠心
无私的奉献精神
关于矢量和标量教学的若干思考和建议
矢量
标量
大小
方向
运算法则
关于初中语文阅读教学的思考和改革实践
初中语文
阅读教学
思考
改革实践
关于优质教学的一些思考
优质教学
有效教学
评价机制
信息技术
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
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