基于反馈式理论的ATA交互学习实践方法

• 作者: 张鹏
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 反馈式学习 蚂蚁模型 ATA交互学习法 信息熵
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 65-69
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 5295字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.11.017

摘要

通过建立蚂蚁模型及ATA交互学习思维习得仿生观察下的蚂蚁觅食行为,此触角及时迅速的信息传递方式表现了自然界中昆虫的信息反馈方式.根据若干反馈过程情况中所出现的意外情形中的应对和措施,利用信息熵评价方法完成对每一次学习过程的有效分析,以求为后续更多具有相似学习情境的人员完成对自身学习的评价和提升提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鹏	广东理工学院建筑工程系	21	7	1.0	1.0