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摘要:
小学科学课是一门实践性课程.探究活动是学习科学的重要方式,课外探究活动是实践科学学习的重要途径[1].在开展课外探究活动时,以智能手机为工具,巧妙结合一些应用软件,能增强师生互动与指导,激发学生对探究活动的兴趣,提升课外探究活动的学习效果,解决课外探究存在的一些问题.
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文献信息
篇名 巧用智能手机开展科学课外探究活动
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 小学科学 课外探究 智能手机 传感器
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 技术方法
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高翔 34 1 1.0 1.0
2 陈华 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
课外探究
智能手机
传感器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
论文1v1指导