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让激励点亮学生的青春年华
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摘要：
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让赞美点亮孩子的心烛
家访
收获
赞美
照亮
让学生在评价激励中有效学习
评价激励
有效学习
语言激励
用“班级亮点”点亮“非常学生”的心灵
班级亮点
“非常学生”
点亮
点亮学生的一生
素质教育
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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