物理问题解决中的科学意象内涵、特点及其生成策略

• 作者: 周明敏
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 科学意象 问题解决 科学思维
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 67-71
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7
• 字数: 5242字
• 语种: 中文

摘要

科学意象是人在进行科学活动过程中生成的具有科学意义的心理图像.在物理问题解决过程中,科学意象的生成有三种策略:意义主导;表象主导;意义表象融合.相对应物理问题的表征方法有:文字联想法、 图像引导法、 数学迁移法.通过正确表征物理问题,有利于解题者建构正确的科学意象,解决物理问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周明敏	浙江师范大学教师教育学院	3	0	0.0	0.0