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摘要:
十八大报告指出, 立德树人是教育的根本任务, 强调了 “立德” 在人才培养过程中的优先地位及 “树人” 的根本性.高校人才培养是人才的 “定型” 阶段, 只有深入理解 “立德树人” , 才能准确定位符合社会需求的人才培养目标; 只有正确认识 “立德” 与 “树人” 的关系, 认识现有人才培养目标的不足, 才能准确构建科学、 合理的新时期高校人才培养目标体系.
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高校学生工作立德树人目标误区与科学构建认识
高校学生工作
立德树人
目标
科学构建
根据人才培养目标构建教学评价指标体系
人才培养目标
教学评价
指标体系
实践性
职业性
基于成果导向教育理念的军队院校护理人才培养目标体系构建
成果导向教育
军队院校
护理人才
培养目标
德尔菲法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “立德树人”视域下高校人才培养目标体系的构建
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 立德树人 高校人才培养 目标体系 构建
年,卷(期) sxjygjb_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚晓强 19 6 2.0 2.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
高校人才培养
目标体系
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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