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摘要:
由于我国地区经济发展不平衡,山区较多的年轻人外出到经济发达的地区务工,因此产生了一个特殊的群体——留守儿童.在倡导新课程改革的今天,团队合作对学生个人能力的提高有着重要的作用,而留守儿童作为一个特殊群体,因此他们对团队合作能力的培养有较大的影响.
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山区
留守儿童
心理健康教育
山区留守儿童的待进生转化
留守儿童
待进生
转化
因材施教
爱心教育
山区小学留守儿童心理健康教育探析
山区小学
留守儿童
心理健康教育
关爱山区智障儿童培养口语交际能力
语言缺陷
智障儿童
口语交际能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 山区留守儿童的现状对团队合作能力培养的影响
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 留守儿童 现状 团队合作
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号 G632
字数 1689字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄海俊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
现状
团队合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
论文1v1指导