找一把合适的尺子——关于"和大人一起读"学习评价的研究

• 作者: 沈静 王彧钊
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 和大人一起读 学习评价 评价主体 评价方式
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 字数: 3563字
• 语种: 中文

摘要

统编教材新增了阅读栏目,倡导学生"和大人一起读".对其展开评价时,一方面要结合学科核心素养要求及该板块特有的教学目标,及时更新评价内容及主体;另一方面要根据儿童心理发展规律,依托教学实践,探索有趣、丰富、有效的评价方式,多元化展示、评价学生的阅读成果,使其养成阅读习惯,提升阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彧钊		10	1	1.0	1.0
2	沈静		5	1	1.0	1.0