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摘要:
近年来,多媒体技术在教育领域中得到了较为广泛的运用,特别是小学数学课堂教学中,多媒体课件在在学生思维形象性和数学知识抽象性之间构建起一座桥梁。教师在小学数学课堂中有效运用多媒体课件,让学生的学习兴趣得以激发,将一些复杂抽象知识变得形象、直观,让学生更好地理解数学知识,同时还有利于学生对学习进行主动探究,促使学生数学思维能力,数学素养的提升,推动学生的全面发展。
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文献信息
篇名 如何运用多媒体课件优化小学数学课堂教学的探析
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 多媒体课件 小学数学 课堂教学
年,卷(期) jyxxhlt_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
小学数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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