在物理教学中巧用文学语言促进学科知识融合

• 作者: 凌国亮 顾苗苗 黄致新
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 物理教学 文学语言 学科融合
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

基于＂核心素养＂的新一轮课程改革正在展开.就物理学科而言,学生不仅需要具备物理学科的专业素养,更需要具备跨学科综合表现的学科素养.因此,跨学科的衔接、渗透和融合十分重要.而文学语言中蕴含着丰富的科学知识和文化素养,将其作为教学的切入点,既能够引领学生探索物理世界,又能对学生进行文化素养的熏陶,从而巧妙地促进物理与其它学科知识的融合.