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摘要:
在信息反馈上着眼,在先学后教上着力,在思维发展上着手,才能达到事半功倍的作用,才能促教学效率提高.
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文献信息
篇名 抓有效教学,促效率提高
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 有效教学 着眼 着力 着手
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教育短论
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 1190字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何忠琴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
着眼
着力
着手
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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