《地狱变》课例赏鉴

• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 阅读策略 学情 学习经历 小结
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读
• 页码范围: 128-131
• 页数: 4页
• 字数: 6928字
• 语种: 中文

摘要

根据预习作业中显示的基本学情,制定了以"如何读懂"为目的的教学目标.根据学情预判在实现教学目标过程中,学生的难点在于第一人称讲述者的话不完全可信和文本中极易忽略的对理解人物和情节至关重要的微小细节.据此设计教学环节,一方面以问题和小结不断推进阅读策略的传授;同时,重视学生的学习经历,让学生在学习过程中运用策略,通过学习经历加深对阅读策略的理解.