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追求饱含学科意义的中学化学教学
追求饱含学科意义的中学化学教学
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摘要：
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《中学化学实验复习》教学设计
化学实验
教学
复习
中学化学实验教学的认识与策略
初级中学
化学实验
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优化策略
中学化学教学设计的呈现过程
基本条件
基本原则
中学化学教学
大一化学与中学化学教学的有效衔接
高中化学教学
大一化学教学
衔接教学
摸底测试
实验教学
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文献信息
| 篇名 | 追求饱含学科意义的中学化学教学 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（8） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 70 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1719字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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