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依托文本,让细节描写更有效——以一堂作文讲评课为例
依托文本,让细节描写更有效——以一堂作文讲评课为例
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摘要：
推荐文章
让作文讲评发出应有光芒
作文讲评
作文教学
四个环节
让精彩的细节描写成为作文亮点
细节描写
满分
安排
“永远”的第一堂课，让憧憬更强烈
第一堂课
期待
憧憬
构建以学为本的理想课堂--以一堂初中思想品德课为例
初中思想品德课
学本课堂
教学设计与课堂再现
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 依托文本,让细节描写更有效——以一堂作文讲评课为例 | ||
| 来源期刊 | 新作文（中学作文教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（11） | 所属期刊栏目 | 教研探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-49 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3614字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
主办单位：
新作文杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9433
CN：
14-1274/G
开本：
16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
22-74
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
2086
总下载数（次）
2
总被引数（次）
230
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