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摘要:
中职学生英语开口难始终是英语教学里萦绕不去的一个教学难题.不会音形对应,不会正确拼读单词,不会弱读与连读,不会升调与降调.这些都削弱了学生进一步学习的兴趣.但中职英语囿于课时紧张,无法在传统课堂上完全解决这一问题.幸而信息技术和智能化学习软件的蓬勃发展为解决这一问题提供了途径.从以学习者为中心出发,整合国际音标和自然拼读等知识,利用手机、平板等移动设备,借助手机APP、微信和QQ平台等载体进行语音教学,能够充分发挥学生自主学习能力,帮助学生较快地掌握英语语音知识,掌握识记单词方法,激发学习兴趣,提高学习自信心,为实现语言交流的教学目标打下基础,从而也带动听力乃至阅读理解能力和写作能力的提高.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 移动终端辅助下的中职英语语音教学
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 移动终端 人工智能软件 中职 英语语音 个性化学习
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 课堂教学与课程改革
研究方向 页码范围 137-139
页数 3页 分类号
字数 2705字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2018.02.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林春华 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动终端
人工智能软件
中职
英语语音
个性化学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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