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摘要:
阅读是学生获取语言信息的重要方式。在英语教学中,教师以语篇为依托,以阅读为背景,传递语言知识,开展语言训练,是组织课堂、开展教学的主要形式。为了变阅读为“悦读”,提升英语阅读的教学魅力,教师可依托学生喜爱的绘本,展开阅读教学。
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文献信息
篇名 谈依托绘本开展“悦读”模式下的英语阅读教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 阅读教学 绘本“悦读”
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
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1 朱婷 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读教学
绘本“悦读”
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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