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谈依托绘本开展“悦读”模式下的英语阅读教学
谈依托绘本开展“悦读”模式下的英语阅读教学
作者:
朱婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语
阅读教学
绘本“悦读”
摘要:
阅读是学生获取语言信息的重要方式。在英语教学中,教师以语篇为依托,以阅读为背景,传递语言知识,开展语言训练,是组织课堂、开展教学的主要形式。为了变阅读为“悦读”,提升英语阅读的教学魅力,教师可依托学生喜爱的绘本,展开阅读教学。
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文献信息
篇名
谈依托绘本开展“悦读”模式下的英语阅读教学
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
小学英语
阅读教学
绘本“悦读”
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
72-72
页数
1页
分类号
G623.31
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
朱婷
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小学英语
阅读教学
绘本“悦读”
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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