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摘要:
通过总结学生《护理学基础》实验学习中存在的主要问题,从创建有效的实验课堂教学出发,探讨提高学生《护理学基础》实验学习积极性的有效措施并运用于教学改革中.
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优化教学,提高学生学习积极性
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某校护理本科生实验课学习积极性影响因素调查
护理本科生
实验课
积极性
影响因素
如何提高学生的语文学习积极性
语文学习积极性
循环学习
创新人才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探索提高学生《护理学基础》实验学习积极性的有效措施
来源期刊 医学美学美容 学科
关键词 护理教育 护理学基础 实验学习 积极性
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 3622字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文 江西中医药大学科技学院护理系 31 87 5.0 8.0
2 龙苏兰 江西中医药大学科技学院护理系 30 82 5.0 8.0
3 吴欢欢 江西中医药大学科技学院护理系 14 43 4.0 6.0
4 沙晓华 江西中医药大学科技学院护理系 14 12 2.0 2.0
5 万莉 江西中医药大学科技学院护理系 4 39 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理教育
护理学基础
实验学习
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学美学美容
半月刊
1004-4949
61-1231/R
大32开
陕西省西安市新科路1号
52-203
1992
chi
出版文献量(篇)
14275
总下载数(次)
10
总被引数(次)
941
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