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摘要:
随着教学方式的改革与创新,以短小精悍著称的"微课"教学资源应运而生。微课是课堂教学的有利辅助手段,它集成了多种媒体元素,可支持学生自主探究并且能反复播放。本文以基于微课的教学实践案例入手,分析微课在信息技术不同教学环节中的作用,以期为信息技术教师的教学提供参考。
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文献信息
篇名 微课在信息技术教学中应用的实践研究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 信息技术 微课 自主探究 分环节应用实践
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G434
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1 吴旻雯 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
微课
自主探究
分环节应用实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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99
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