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摘要:
在英语课堂上,教师要迎合学生的内在心理需求,精心设计课堂活动,有效组织学生参与,为学生提供学习英语的平台,创造更多展示自己的机会,让学生可以尽情发挥自身优势,进行有效互动,使英语课堂学习更加高效、顺利。
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文献信息
篇名 以活动为牵引 丰盈英语教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 英语教学 课堂活动 学习效果
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G623.31
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小学英语
英语教学
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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