用教研擦亮平凡的教育岁月

• 作者: 吴珏华
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教研,在中小学范围内原本指对教学工作的研究,即在一定的教育科学理论指导下,对学科教学中具体的教学现象和出现的实践问题进行微观的分析、研究.这种教研其实就是学科教学研究,所研究的内容直接来自于教学实践中的问题,研究的成果直接为教学实践服务.因此,它是具有群众性、普及性和应用性的教育研究活动.幼儿教育的内容和形式与中小学有很大区别,幼儿教育的理念是“一日生活皆教育”,除了集体教学之外,还包括游戏活动、生活活动、户外活动、过渡环节等教育形式.因此,幼儿园教研活动的内容更加丰富多彩,凡是对保教实践所进行的研究都可以称为教研.它就是一个学习与实践相辅相成,帮助教师不断积累教育智慧,帮助教师不断专业化的过程.它是教师成长的推动力,是课程发展的引擎,也是保教质量提升的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴珏华		1	0	0.0	0.0