在思辨中寻求立论行文之法——从《简笔与繁笔》看说理文写作

• 作者: 杜宝峰
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 说理文写作 思辨
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

写好一篇以议论为主的说理散文,是高中生学习写作和考试的重要能力之一。在议论能力中,思辨是说理思维的关键。思辞在字典上解释为“思考辨析”,所谓思考指的是分析、推理、判断等思维活动;所谓辨析指的是对事物的情况、类别、事理等的辨别分析。高中语文教师要指导学生在分析材料和辨别现象的基础上,确立观点,推理论证,写一篇具有现实意义的说理散文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜宝峰		1	0	0.0	0.0