至简可让语文教学走出虚无偏杂的怪圈

• 作者: 韩云[1]
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 怪圈 虚无 小学教育 目标设置 文本解读 教学设计 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩云		11	0	0.0	0.0