基于地理实践力培养的研学课程开发探索——以校本课程《诸暨八亿年》为例

• 作者: 汤国荣 熊松泉
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 关键词: 校本课程 研学旅行 地理实践力
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

研学旅行是学生地理实践力培养的重要手段.《诸暨八亿年》是校本地理竞赛课程体系的实践部分,以诸暨地质地貌为研学对象,渗透着地方特色,旨在探索基于学生地理实践力培养的研学课程开发途径.文章介绍了《诸暨八亿年》的主要内容和开发经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤国荣		53	28	3.0	5.0
2	熊松泉		1	0	0.0	0.0